Die Pädagogischen Förderinstitute (PFI) fördern nachhaltig. Bei einer gezielten Förderung, wie sie in den PFI stattfinden, stellen sich häufig auch bei Schülerinnen und Schülern mit ausgeprägter Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) oder Dyskalkulie schon nach kurzer Zeit sichtbare Erfolge ein. Eine nachhaltige, stabile und automatisierte Rechtschreib- oder Rechenkompetenz ist bei fast allen erreichbar, zum Teil ist dafür eine mehrjährige Förderung notwendig. Ein wesentliches Grundprinzip in unserer Förderung ist dabei die Orientierung an den Lernenden. Sowohl bei leichten Schwächen als auch bei LRS oder Dyskalkulie: Der Fortschritt der Betroffenen ist der Maßstab. Kontaktieren Sie – am besten telefonisch – das PFI in Ihrer Nähe und vereinbaren Sie einen Beratungstermin.